Fasilitas dan lingkungan belajar merupakan dua faktor penting yang dapat memengaruhi kualitas pendidikan. Menurut Dr. John Hattie, seorang ahli pendidikan dari Australia, fasilitas yang baik dan lingkungan belajar yang kondusif dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa.
Fasilitas yang dimaksud di sini meliputi ruang kelas yang nyaman, perpustakaan yang lengkap, laboratorium yang memadai, serta fasilitas olahraga dan seni yang mendukung. Menurut Prof. Sugiyanto, seorang pakar pendidikan dari Universitas Negeri Malang, “Fasilitas yang memadai akan memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar dengan optimal.”
Selain fasilitas, lingkungan belajar juga memegang peranan penting dalam proses pendidikan. Lingkungan belajar yang baik akan menciptakan suasana yang kondusif dan nyaman bagi siswa untuk belajar. Menurut Prof. Anies Baswedan, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia, “Lingkungan belajar yang baik akan membantu siswa untuk meraih potensi terbaiknya.”
Pentingnya fasilitas dan lingkungan belajar juga diakui oleh UNESCO, yang menyatakan bahwa “Fasilitas dan lingkungan belajar yang baik merupakan hak setiap individu dalam mendapatkan pendidikan yang berkualitas.” Oleh karena itu, pemerintah dan semua pihak terkait perlu bekerja sama untuk meningkatkan fasilitas dan lingkungan belajar di setiap institusi pendidikan.
Dalam sebuah penelitian yang dilakukan oleh Dr. Robert Marzano, seorang ahli pendidikan dari Amerika Serikat, ditemukan bahwa “Fasilitas dan lingkungan belajar yang mendukung dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa hingga 20%.” Oleh karena itu, penting bagi kita untuk terus memperhatikan dan meningkatkan fasilitas dan lingkungan belajar demi meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
